2022-04-20 15:01:28 甘肃公务员考试网 //gs.huatu.com/gwy/ 文章来源:华图教育
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(单选题)中国故事是中国传统文化和民族智慧的一个重要组成部分,它不仅具有文学价值,而且具有丰厚的思想内涵。以下寓言中体现了运动和静止的辩证关系的是:
A.刻舟求剑
B.画饼充饥
C.掩耳盗铃
D.揠苗助长
【答案】A
【解析】
第一步,本题考查哲学知识。
第二步,“刻舟求剑”出自《吕氏春秋》,是说:楚国有个渡江的人,他的剑从船中掉到水里。他急忙在船边上用剑在掉下剑的地方做了记号。船停了,(这个楚国人)从他刻记号的地方下水寻找剑。比喻死守教条,拘泥成法,固执不变通的人。楚人虽然在船上做了记号,但是剑落入水中沉入水底后是静止的,而船是向前运动的。楚人否认船的运动认为还可以找到剑,即否认了物体是运动的,用静止的观点看问题,这是典型的形而上学的观点。
因此,选择A选项。
【拓展】
B项:“画饼充饥”出自陈寿的《三国志·魏书·卢毓传》,原意为画个饼来解除饥饿,后引申为比喻凭空想出来的眼前急需的事物来安慰自己。其哲学寓意是认为人的主观愿望是世界的本原,夸大了意识对物质的能动作用,属于主观唯心主义观点,与运动、静止的辩证关系无关。B项错误,排除。
C项:“掩耳盗铃”出自《吕氏春秋·自知》,原意为捂着自己的耳朵去偷别人家的铃铛,后比喻自己欺骗自己,明明是掩盖不住的事情偏要想法子掩盖。其哲学寓意是客观存在的东西不会依人的主观意志而改变,就如钟的响声一样,只要人碰了它,不管是否捂住耳朵,它都是要发出声音的。属于主观唯心主义,与运动、静止的辩证关系无关。C项错误,排除。
D项:“揠苗助长”出自《孟子·公孙丑上》,指把苗拔起来,帮助其成长。比喻违反事物的发展规律,急于求成,最后事与愿违。这表明客观事物的发展有它自身的生长规律,人类发挥主观能动性必须建立在尊重客观规律的基础上。与运动、静止的辩证关系无关。D项错误,排除。
(编辑:干饭人)
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